Výpis článků

A jsme na vrcholu naší „základní školy volejbalu“. Od elementárních odbití jsme se přes herní činnosti, kombinace, řetězce a systémy dostali ke hře...

V naší cestě jsme se konečně dostali již ke kompletnímu týmu. Hráči již nutně musí působit ve svých herních rolích a postech a veškeré činnosti...

Jak naši mladí hráči postupují volejbalovou školu, tak se postupně seznamují i s tím, že jednotlivé akce nejsou izolované, ale vzájemně na sebe...

V naší volejbalové cestě jsme se dostali již za pomyslnou polovinu. Naučili jsme hráče základní techniku, jak a kdy kterou použít a seznámili ho se...

Mladého hráče jsme již naučili správnou techniku i jak ji úspěšně používat. Volejbal je však hra týmová, a tak mu musíme postupně přidávat...

Neděláme z nich roboty? Napadlo určitě čtenáře minulého dílu. Upřímně trošku ano, ale v naší hře je to nutné. Špatně naučené pohybové vzory mohou být...

Co vlastně s těmi dětmi mám dělat? Co když to zkazím? Naučím je to správně? To všechno jsou otázky, které si snad každý trenér někdy položil. Tak se...

To je přeci jasné! Proč z toho dělat vědu? … Protože jasné to tak úplně není a troška sofistikovanějšího přístupu k učení volejbalu určitě neuškodí....

„Zítra se musím učit. Ve středu mám autoškolu. O víkendu jedeme na hory.“ Také to slýcháte častěji, než byste si jako trenéři přáli? A pokládáte si...

Trénuješ svoje dítě? Neubližuješ mu tím? Nepřijde ti, že syn trenéra má více životů než ostatní hráči? A jak se asi potomek trenéra v kolektivu cítí?...

Ve světě sportu některá jména rezonují jako majáky moudrosti a inspirace. Jednou z osobností, jehož Pyramidu úspěchu si v dnešním díle Notesu...

V dnešním díle si přiblížíme pohled na typ hráče, kterého celý svět vnímá jako „playmakera“, tedy tvůrce hry. Když slyšíme pojem playmaker, tak se...

V závěrečném díle věnované kreativitě a variabilitě si představíme jeden z výukových modelů pro rozvoj taktické kreativity: TCA (tactical creativity...

V minulém díle jsme si pojmenovali, co je variabilita a kreativita a popsali konvergentní a divergentní myšlení. V tomto díle se podíváme na některé...

Při řešení herních situacích uplatňují hráči zpravidla dva přístupy: kreativitu a variabilitu. V dnešním díle Trenérského notesu se podíváme blíže...

V minulých dvou dílech jsme si nastínili, co je to systematika a řekli jsme si, že se jedná rozdělení volejbalu do dílčích částí, popis vazeb mezi...

V minulém díle notesu jsme se seznámili s tím, co vlastně je systematika volejbalu, popsali jsme si, co hráči dělají a kolik hráčů je do akce...

Ve dvou dílech Trenérského notesu si přiblížíme základy systematiky volejbalu, ale současně se i pokusíme nalézt odpovědi na otázky: proč by vlastně...

Minisérii o didaktice pro trénink volejbalu zakončíme pohledem na didaktické formy, konkrétně na metodicko-organizační a sociálně-integrační a jejich...

V minulém díle jsme se seznámili s tím, co je to didaktika a jaké didaktické styly můžeme využít. Dnešním dílem navážeme na minulý a blížeji se...